Sabenda das seguintes regras:
- Apenas a 2ª palavra vai para o plural;
- As cores azul-marinho e azul-celeste são invariáveis;
- Surdo-mudo os dois elementos vão para o plural;
- Nas cores que a 2ª apalavra é um substantivos ficam invariáveis.
Passe para o plural, justificando a regra usada:
cabelo loiro-claro CABELOS LOIRO CLAROS APENAS A SEGUNDA VAI PARA O PLURAL
APENAS A SEGUNDA VAI PARA O PLURALcamisa verde-mel CAMISAS VERDE MEL A SEGUNDA PALAVRAS É UM SUBSTABSTIVO FICA INVARIAVEL
calça azul-marinho CALÇAS AZUL MARINHO FICA INVARIAVEL
terno verde-musgo TERNOS VERDE MUSGO A SEGUNDA PALAVRA É UM SUBSTANTIVO FICA INVARIAVEL
menino surdo-mudo MENINOS SURDOS MUDOS OS DOIS VÃO PARA O PLURAL
jaqueta verde-militar JAQUETAS VERDE MILITAR A SEGUNDA PALAVRA É UM SUBSTANTIVO FICA INVARIAVEIS
bota verde-mar BOTAS VERDE MAR SUBSTANTIVO INVARIAVEIS
blusa rosa-choque BLUSAS ROSA CHOQUE SAO INVARIAVEIS
caneta verde-clara CANATAS VERDE CLARA
relação sino-portuguesa
conflito anglo-americano
amizade afro-brasileira
encontro sul-americano
campeonato sul-africano
confronto indo-japonês
desastre sócio-econômico
segunda-feira, 17 de setembro de 2012
Plural dos substantivos compostos
Sabendo das seguintes regras:
- Pluralizam-se, nos compostos, adjetivos e substantivos, e não se pluralizam os advérbios e verbos;
- Nas palavras repetidas ou onomatopeias pluraliza-se apenas o último elemento;
- Nos compostos ligados por preposição apenas o primeiro vai para o plural;
- Os adjetivos contraídos grã(o) não vão para o plural;
- Nos nomes de dias da semana, os dois vão para o plural.
- Pluralizam-se, nos compostos, adjetivos e substantivos, e não se pluralizam os advérbios e verbos;
- Nas palavras repetidas ou onomatopeias pluraliza-se apenas o último elemento;
- Nos compostos ligados por preposição apenas o primeiro vai para o plural;
- Os adjetivos contraídos grã(o) não vão para o plural;
- Nos nomes de dias da semana, os dois vão para o plural.
Passe os substantivos compostos para o plural, justificando a regra usada.
Couve-florc COUVES FLORES SUBSTATIVO E SUBSTANTIVO
Abelha-mestra ABELHAS MESTRAS SUBSTATIVO SUBS
Guarda-civil GUARDA CIVIS VERBO SUBSTANTIVO
Curta-metragem CARTA MENSAGENS ADVERBIOS SUBSTATIVO
Má-língua MÁS LINGUAS SUBSTANTIVO SUBSTA
Terça-feira TERÇAS FEIRAS SUBSTANTIVO SUBS
quarta-feira QUARTAS FEIRAS SUBSTANTIVO SUBS
Pé-de-moleque PES DE MOLEQUE PREPOSIÇÃO
Pão-de-ló PAES DE LÓ PREPOSIÇAO
Fruta-pão FRUTAS PAES SUBSTANTIVO SUB
Caneta-tinteiro CANETAS TINTEIROS SUBSTANTIVO E ADJETIVO
guarda-roupa GUARDA ROUPAS VERBO SUBSTABTIVO
beija-flor BEIJA FLORES VERBO SUBSTANTIVO
alto-falante ALTO FALANTES VERBO SUBSTATINVO
contra-ataque CONTRA ATAQUES ADJETIVO E SUB
Teco-teco TECO TECOS VAI PARA O PLURAL O ULTIMO ELEMENTO QUENDO SAO PALAVRAS REPITIDAS
VAI PARA O PLURAL O ULTIMO ELEMENTO QUENDO SAO PALAVRAS REPITIDAS
Grão-mestre GRÃO MESTRES NAO VAI PARA O PLURAL
Grã-cruz GRÃ CRUZES NAO VAI PARA O PLURAL
O bota-fora OS BOTA FORAS VERBO SUBSTANTIVO
o ganha-pouco O GANHA POUCO
O perde-ganha PERDE E GANHA
OS leva-e-traz
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
QUESTÃO 1
--------------------------------
Identifique e sublinhe
a oração que possui valor de advérbio, e depois diga qual é o
sentido que ela concede ao texto.
a. “Eu canto porque o instante existe, e a minha
felicidade está completa” (Cecília Meireles).
oraçao subo adverbial causal
b. “Se você disser que eu desafino, amor, saiba
que isso em provoca imensa dor” (Tom Jobim).
or subordinada adverbial comdicional
c. Tudo aconteceu como estava previsto na Bíblia.
or subordinada adverial comformativas
d. A fim de que não te iludas, toma mais cuidado
com os teus sentimentos.
or subordinada adverbial final
e. “Queremos liberdade, ainda que venha tarde”
(Cecília Meireles).
or subordinada adverbial comsessivas
f. A mulher traída investiu sobre o marido feito
um rojão.
or subordinada adverbial comparativa
g. “Ela esmorece
Tão lentamente no céu de prece
Que assim parece toda repouso..” (Manuel
Bandeira).
or subordinadas adverbial consecutivas
h. “Não permita, Deus, que eu morra/ Sem que eu
volte para lá…” (Gonçalves Dias).
or subordinada adverbial condicional
i. Segundo se dizia no passado, mulher que fala
muito perde logo o seu amor”. or subordinadas adverbial comformativas
j. Quanto mais eu penso nela, tanto mais a odeio.
or subordinada adverbial consecutiva
l. Desde que chegou, o moço só pediu um copo
d’água.
or subordinada adverbial tempo
m. Embora eu saiba que estás iludida, tenho o
dever de de contar-te a verdade.
or subordinada adverbial consessiva
QUESTÃO 2
--------------------------------
Escreva no
espaço o tipo de relação existente entre a oração adverbial
destacada e a
oração
principal:
a) “Mas
o chá saiu tão bom, que os parentes vivem me
pedindo um pouco.” (Carlos Drummond de
Andrade)
or subordinada adverbial consecutivas
b) “(...)
resolveu não dormir, porque valia a pena
esperar de pé.” (Aluísio Azeredo)
or subordinada adverbial causal
c) “O
povo não gosta de assassinos, embora inveje
os valentes.” (Carlos Drummond
de
Andrade)
_________________________________________________________________
d) “Um
amigo pinto trouxe um cavalete e tintas para
que os pintores amigos possam pintar.”
(Rubem Braga) ____________________________________________________
e) Se
queres a paz, prepara a guerra.
__________________________________________
f) Quando
chegou Domingo, chegou também a preguiça
(...).”(Carlos Drummond de Andrade)
_________________________________________________________________
g) “Como
ele próprio diz com certa melancolia, levou
uma vida medíocre.” (Folha de S.Paulo)
___________________________________________________________________
QUESTÃO 3
--------------------------------
CLASSIFIQUE
AS ORAÇÕES DESTACADAS:
a. “Ficou ali , até que as sombras foram tomando conta das coisas”.
a. “Ficou ali , até que as sombras foram tomando conta das coisas”.
b. À
proporção que a escavação descia, a
unidade ia-se acabando aos poucos.
c. Como não
sabia falar direito, ia balbuciando
expressões complicadas.
d. Como estava
triste, isolou-se do grupo.
e. Tudo saiu conforme
havíamos previsto.
f. O lavrador volta para casa quando
o sol se põe.
g. Mentiram para mim, como
pude constatar.
h. Semeie
hoje para que colha bons frutos no amanhã.
QUESTÃO 4
--------------------------------
“Hoje, a dependência operacional
está reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu
auto-suficiência na produção de bens como papel-imprensa (...)”
A oração grifada no período acima tem valor:
a) condicional;
b) conclusivo;
c) concessivo;
d) conformativo;
e) causal.
a) condicional;
b) conclusivo;
c) concessivo;
d) conformativo;
e) causal.
QUESTÃO 5
--------------------------------
No período
- “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de
proporção.
Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:
Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:
a) quanto mais leio este autor menos o entendo;
b) choveu tanto, que não pudemos sair;
c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;
d) quanto menos vontade, mais negligência;
e) quanto mais se lê, mais se aprende.
segunda-feira, 6 de agosto de 2012
GIGANTES DE AÇO
1- EM QUE ÉPOCA SE PASSA A HISTÓRIA?
2020
2- EM UMA DAS CENAS CHARLIE DIZ QUE A ATITUDE DE DEIXAR O GAROTO COM A TIA FOI A MAIS CORRETA, POIS SERIA O MELHOR PARA MAX. NA SUA OPINIÃO, A ATITUDE TOMADA PELO PAI DO MENINO FOI CORRETA? EXPLIQUE.
3- A HISTÓRIA MOSTRA UMA SUPERAÇÃO DE AMOR PATERNO OU SEJA, AMOR DE UM PAI PELO FILHO, EM QUE MOMENTO DA HISTÓRIA ESSA SITUAÇÃO FICA VISÍVEL? DESCREVA A CENA:
fica visivel quando o pai de max aceita lutar co o outro robo
fica visivel quando o pai de max aceita lutar co o outro robo
4- QUAL A IMPORTÂNCIA DO ROBÔ “ATON” NO FILME:
( ) É UM DOS PRINCIPAIS PERSONAGENS DO FILME.
( ) É MERAMENTE MAIS UM ROBÔ QUE LUTA COM “ZEUS”.
( X ) É A LIGAÇÃO QUE FALTAVA PARA APROXIMAR PAI E FILHO.
5- O QUE FEZ MAX MUDAR SUA OPINIÃO COM RELAÇÃO AO SEU PAI?
6- A PRÓPRIA FIGURA DO ROBÔ É HUMANIZADA AINDA QUE OS PRÓPRIOS PERSONAGENS DIGAM O TEMPO TODO NO FILME QUE ELE É APENAS UM ROBÔ, MAX PROVA O CONTRÁRIO. DESCREVA A CENA QUE MOSTRA QUE O ROBÔ É MAIS DO QUE UM GIGANTE DE AÇO OU SEJA, POSSUI ATITUDES QUASE HUMANAS:
7- COMO VOCÊ DESCREVERIA A HISTÓRIA DESSE FILME:
( ) EMOCIONANTE MAS CRUEL POIS MOSTRA A LUTAS DE ROBÔS.
( ) EMOCIONANTE POR MOSTRAR A SUPERAÇÃO ENTRE LUTADORES: PAI E ROBÔ.
( ) EMOCIONANTE POR MOSTRAR UM AMOR ENTRE PAI E FILHO E A SUPERAÇÃO DE UM ROBÔ TELEGUIADO POR SEU DONO MAX.
segunda-feira, 2 de julho de 2012
Oraçao subordinada substantiva
Exercícios
Leia o texto a seguir,
Fernando Gonzales, para responder as questões ;
'' Um Beija flor e um
rato conversam;
- Sabia que o beija flor bate a asa 70 vezes por segundo?
- É ?
- não sou incrível ?
- Não ...incrível é quem contou!
- Na primeira fala do beija flor, há uma oração subordinada substantivava o período, separe as orações e classifique-as:Sabia/ que /o beija- flor /bate a asa setenta vezes por segundo?
O. Principal O. sub. substantiva
- Na ultima fala do rato, tambem há uma oraçao subordinada substantiva. Faça o mesmo que o exercício anterior
Não... incrivel é/ quem/ comtou!
OR principal verbo verbo
- O humor do texto é comstruido a partir da quebra de expectativa provocada pela resposta negativa do ratinho.
A) Qual era a
expectativa do beija flor ao fazer a pergunta do ratinho?
Fazer com que o ratinho achase graça
B) Porque o beija flor
é quem saiu suprendido nessa comversa?
porq o ratinho foi mais esperto que ele
segunda-feira, 25 de junho de 2012
1- Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para as questões que a ele se referem:
“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se denomina? E por quê? Periodo composto porque tem mais de um verbo
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.Assindeticas porque nao tem conjuçao
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à ideia expressa. os homens caem e a poezia fica
2- Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.
3- O período composto por coordenação é retratado por orações que não mantêm dependência sintática entre elas, isto é, somente são ligadas pelo uso da conjunção.
Assim sendo, demonstre seu conhecimento elaborando uma oração para cada modalidade solicitada:
“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se denomina? E por quê? Periodo composto porque tem mais de um verbo
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.Assindeticas porque nao tem conjuçao
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à ideia expressa. os homens caem e a poezia fica
2- Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.
3- O período composto por coordenação é retratado por orações que não mantêm dependência sintática entre elas, isto é, somente são ligadas pelo uso da conjunção.
Assim sendo, demonstre seu conhecimento elaborando uma oração para cada modalidade solicitada:
a- aditiva ela é bonita e tem namorado.
b- adversativa caiu mas nao se machucou
c- alternativa todos os dias iai a padaria ou no super mecardo
d- explicativa joguei futebol ontem pois meu time perdeu
e- conclusiva eu joguei muinto e por isso cansei
b- adversativa caiu mas nao se machucou
c- alternativa todos os dias iai a padaria ou no super mecardo
d- explicativa joguei futebol ontem pois meu time perdeu
e- conclusiva eu joguei muinto e por isso cansei
Texto
,,,,,
cebolinha ficou furioso e saiu correndo atras da monica.
Escreva uma história sobre os quadrinhos.

Cebolinha vem correndo, e resbala num balde de tinta porque a monica tava correndo atras dele.Ele teve uma grande ideia de pintar uma porta na parede para a monica vir e pensar que é uma porta e bater na parede e poff. monica tambem teve ideia de pintar a parede.Logo a monica faz um buraco acima da porta para se vingar de cebolinha, e ela coloca uma tinta branca para cair na cabeça do cebolinha.
cebolinha ficou furioso e saiu correndo atras da monica.
Or. subordinas substantivas
CLASSIFIQUE APENAS AS OR. SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
- “Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais.”ORAÇAO SUBORDINADA SUBSTANTIVAS
- “Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida.”ORÇAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
- Na rua perguntou-lhe em tom misterioso, onde poderemos falar à vontade?
- As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos.
- Em verdade, eu tinha fama e era valsista emérito: não admira que ela me preferisse.
- Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada. ORAÇAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
- Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
- Sou favorável a que o aprovem.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
- O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
- Lembre-se de que tudo passa nesse mundo.ORAÇAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
- Ele falou que compraria a casa.
- Não fale alto, que ela pode ouvir.
- Vamos embora, que o dia está amanhecendo.
- Em time que ganha não se mexe.
- Parece que a prova não está difícil.ORAÇAO SUBORDINADA SUBSTANTIVAS
OR. COORDENADAS 2
1- Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para as questões que a ele se referem:
“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se denomina? E por quê?
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à ideia expressa.
2- Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.
3- O período composto por coordenação é retratado por orações que não mantêm dependência sintática entre elas, isto é, somente são ligadas pelo uso da conjunção.
Assim sendo, demonstre seu conhecimento elaborando uma oração para cada modalidade solicitada:
“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se denomina? E por quê?
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à ideia expressa.
2- Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.
3- O período composto por coordenação é retratado por orações que não mantêm dependência sintática entre elas, isto é, somente são ligadas pelo uso da conjunção.
Assim sendo, demonstre seu conhecimento elaborando uma oração para cada modalidade solicitada:
a- aditiva
b- adversativa
c- alternativa
d- explicativa
e- conclusiva
b- adversativa
c- alternativa
d- explicativa
e- conclusiva
segunda-feira, 11 de junho de 2012
OR. COORDENADAS
1. Classifique as orações coordenadas
conforme o código abaixo:
( 1 ) oração coordenada
assindética
( 2 ) oração coordenada sindética
aditiva
( 3 ) oração coordenada sindética
adversativa
( 4 ) oração coordenada sindética
alternativa
( 5 ) oração coordenada sindética
explicativa
( 6 ) oração coordenada sindética
conclusiva
Vamos relacionar o código às
alternativas? Bons estudos!
a) Gosto muito de dançar, pois
faço “jazz”desde pequenina.
b) Recebeu a bola, driblou o
adversário e chutou para o gol.
c) Acendeu o “abat-jour”,
guardou os chinelos e deitou-se.
d) Não se desespere, que
estaremos a seu lado sempre.
e) Ele estudou bastante; portanto
deve passar no próximo vestibular.
f) Está faltando água nas
represas, por isso haverá racionamento de energia.
g) Não me abandone, ou eu sou
capaz de morrer.
h) Não é gulodice, nem egoísmo
de criança.
i) Ela não só chorava, mas
também rasgava as cartas com desespero.
j) Choveu muito na região sudeste; no entanto,
o rodízio de água começará amanhã.
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